Brinquedos e brincadeiras para crianças de 3 anos

Nesta idade a criança já está melhorando, e muito, suas habilidades motoras. E o melhor, ela a compreende muito mais o que está experimentando. Então temos muito a explorar.

Vamos lá?

-Segue o mestre

Já percebeu que seus filhos imitam todo o que você faz? Eles querem limpar se você limpa, usar tua roupa, provar seu sapato, varrer a casa… pouco a pouco vão aprendendo com os que estão ao seu redor, principalmente com os pais. Nesta brincadeira eles tem que imitar o que você faz: andar, dançar, pular, caretas. Depois inverte, você os imita.

-Baú de fantasias:
Esta brincadeira pode ser usada em junto com a anterior. As fantasias estimulam muito a imaginação. Tenha um baú/cantinho/gaveta de fantasias: com óculos, gravata, tiaras, capa de super herói, chapéu, etc.  Conte histórias criando os personagem de acordo com as fantasias disponíveis. Vocês podem fazer um desfile descrevendo as fantasias escolhidas.

-Massinha de modelar

Esta é uma brincadeira super gostosa, porque se pode fazer a massa junto com a criança (se preferir também pode comprar-la ) Te passo uma receita super facil de fazer.  Vamos precisar de:

2 copo de farinha
1/2 copo de sal fina
1  copo de agua
1 colher de oleo
Corantes alimenticios (para a cor vermelha se pode usar o coloral)
Purpurina alimentaria (opcional)
Coloque os ingredientes em uma vasilha, misture a farinha e o sal em seguida adicione a água e o óleo. Mexa até que todo o conteúdo forme uma massa homogênea. Se ficar muito mole você pode adicionar mais farinha, e se ainda estiver seca e quebradiça adicione mais água. Por último acrescente o corante na quantidade de massinha que deseja. E já está pronto
Neste site vocês encontrarão um montão de vídeos bacanas ensinando a fazer diversas  figuras utilizando a massinha. http://childtopia.com/index.php?module=home&func=plastilina&newlang=spa

-Saquinhos com gel
Aqui vamos utilizar aqueles saquinhos de plastico com zip. Com uma canetinha faça 2 circulos grandes em cada metade do saquinho. Dentro do saquinho coloque álcool em gel, ou gel de cabelo, e botões de 2 cores diferentes. Feche o saquinho (se quiser feche com durex para garantir que não vaze o álcool). Agora juntos, separem as cores colocando os botoes dentro dos circulos. Este é somente um exemplo, os desenhos a serem feitos nos saquinhos podem ser os mais variados, vai depender de sua criatividade. Se quiser pode colocar gliter,  corante nos saquinhos para deixar o gel colorido.

-Guerra de almofadas
É uma ótima maneira de iniciar o fim de semana, com uma inofensiva guerra de almofada em família.  Necessita de pouca coisa: almofadas e muita dose de animação.

-Cozinhando em familia
A idéia não é  elaborar um menú todo sofisticado com comidas gourmet, mas a comida, o café da manhã ou o lanchinho da tarde podem ser preparados com a ajuda dos nossos pequenos “Masters chefs”. Podemos fazer salada, bolos, biscoitos. Fiquem ligados que nossa super nutricionista vai dar altas dicas de receitas simples.

 

Sempre é bom lembrar que as atividades podem ser feitas pela mamãe, papai, avós, titios, primos, ou todos juntos. Não tenham vergonha em envolver toda a família na brincadeira. Lembre-se que o tempo passa rapidinho, e quando nos damos conta nossos filhos já estão prontos para serem do mundo. O que estamos esperando para brincar. Animem-se!!!

Especial Dias das Mães – As crianças vão fazer os presentes ;)

Na verdade todos os dias é dia de reconhecer o valor do ser mais especial que nos acompanha incondicionalmente ao longo de nossas vidas, do amor desinteressado, da companheira fiel, perfeita com suas imperfeições.

Na América do Sul comemora-se o Dia das Mães de muitas formas. Em cada familia existe uma tradição e sua forma de valorizar as mães: com reuniões familiares, dando-lhe flores, presentes, doces, fazendo-lhe um cartão, levando-a para passear, escrevendo-lhe um poema, fazendo-lhe um desenho, dizendo-lhe palavras carinhosas, escutando-a, ou simplesmente estar ao seu lado quando ela necessita. O importante é, assim como todos os dias, valorizar e honrar quem nos deu a vida com seu corpo e/ou com seu coração. Se ela já não está aqui fisicamente, certamente está muito presente no coração e no pensamento.

E falando em presentear… que tal fazer uma lembrancinha para a vovó junto com nossos filhotes? Eles vão adorar passar este tempo construindo coisas com a mamãe. Se a vovó não estiver por perto, pode presentear a você mesma, afinal você merece 🙂

Vamos lá? 

-A começar com o cartão

Este pode ser feito de diversas formas. A base é uma folha A4 dobrada ao meio. Na parte de frente deixe que a criança desenhe, ai se pode utilizar: pintura guache (pode utilizar o pincel tradicional, dedo ou algodão), colagem com figuras de revistas, colagem com elementos da natureza (folha, pétalas, galho, terra),  lápis de cor. Na parte de dentro deixe que a criança escreva, que faça gravuras, rabiscos à vontade. Depois pergunte a ela o que escreveu.

 

 

Presentinho:

Prendedor colorido de geladeira para recados

Pinte os prendedores com uma unica cor. Deixe secar, depois faça bolinhas sobre a pintura. Este processo pode ser substituído por fita adesiva colorida. Depois é só recortar um pedaço de imã adesivado (daqueles que os vendedores de água, gás, pizzaria ou lanchonetes entregam pra nós) e colar na parte de trás do prendedor usando supercola. Utilize para deixar recados na geladeira.

-Quadro com botões

Faça um desenho simples em uma folha branca (pode ser estrela, coração, lua, flor). No fundo de um quadro cole esta folha branca desenhada .  Cole os botões (selecionados por vocês) dentro do desenho.  Deixe secar.

 

 

-Tapete de pedras

-Em um tapete de borracha (de preferência com buraquinhos para drenar a água), cole pedras arredondadas usando silicone transparente (selecione junto com seu pequeno as pedras que queiram colar). Deixe secar.

 

-Jogo americano

Em uma folha de cortiça recorte um retángulo. Passe durex delimitando onde vai o prato, talher. Pinte (com a cor de sua preferencia estes espaços. Depois é só tirar o durex e ver o resultado.

-Aromatizador natural de ambiente .

Em uma panela coloque água, rodelas de laranja, canela e cravo-da-índia. Deixa que evapore lentamente em fogo baixo. Sinta o odor em toda sua casa. Depois de frio coloque em um frasco de sua preferência.  Pode reutilizá-lo de 3 a 4 vezes.

-Aromatizador em bolinhas de gel

Em uma tijela coloque a 250ml de água fria. Coloque 50ml de seu perfume predileto (ou gotas de essência – mais concentrado). Despeje as bolinhas e espere que se inflem. Depois de hidratadas, coloque as bolinhas em gel em um frasco. Decore o frasco ao seu gosto.

Esses são alguns presentinhos para serem feito junto com seu pequeno.  Não importa o resultado final, o lindo vai ser o tempo que vocês estarão juntos, selecionando os materiais, pintando, escolhendo cada detalhe. Não faça correndo pensando no almoço que tem que estar pronto, na casa, nas respostas que tem dar nas redes sociais. Dedique este tempo para simplesmente estarem juntos, deixe estas horinhas para vocês. Garanto que vale muito a pena 🙂

 

 

Fontes:

 

http://www.buenobonitoybarato.com.es

https://www.theyummylife.com/Natural_Room_Scents

http://www.juntines.com

 

-Brinquedos e brincadeiras para crianças de 2 anos

Que maravilha, agora podemos chamar seu bebê de criança. Afinal ele já está com 2 anos !!!  É uma idade em que está a todo vapor, com uma vontade enorme de correr, pular, jogar, além de uma constante busca da autonomia. Então nossas brincadeiras devem ter bastante movimento, equilíbrio, coordenação global . Lembrando que nesta fase é super importante o contato com outras crianças.

-Pintar com os dedos
Esta é uma experiência super divertida para a grande maioria das crianças. Elas gostam de experimentar com as mãos e tocar tudo que encontra, principalmente quando é colorido. Existem pinturas específicas para pintar com as mãos e que sai com a água. Uma dica para quem vive em apartamento: para nao sair pintando toda a casa, utilize um lençol velho (faça deste lençol um aliado)  e forre o lugar onde brincarão com as tintas. Lembre-se de deixar por perto um rolo de papel toalha (ou um pano, toalha, etc). Coloque em uma caixa aquilo que vocês pintarão: papel, brinquedos já estão esquecidos, latas, e mãos a obra!!!

-Giz de cera caseiro
Já que estamos falando de desenhar, você já pensou em fazer seu proprio giz de cera? É uma excelente idéia para fazer com os pequenos. Para isso necessitamos:

-180 ml de água morna
-125ml de gesso 
-2 colheres de tinta para criança (guache ou acrílica). Pode substituir a tinta por corante alimenticio (cores variadas).
-rolos de papel higiênico ou de cozinha (tampe um dos lados com durex).
Em uma tigela misture a água morna com a tinta . Acrescente o gesso e mexa bem. Coloque a mescla dentro dos rolos de papel (para cada cor fazer o mesmo processo). Espere uma hora antes de desmoldar. Se você tiver molde de silicone, melhor ainda, o giz vai sair com muito mais facilidade.   Pronto, já temos o giz caseiro para colorir!!!

 

 

-Em busca do tesouro perdido
Encha uma bacia/balde com grãos (pode ser arroz, feijão, milho, canjica). Esconda o “tesouro” (pode ser uma bolinha, concha, colher, enfim qualquer objeto de seu interesse). Coloque um pote ao lado da bacia/balde para colocar os objetos encontrados. A idéia é que além de encontrar os tesouros na bacia, a criança toque os grãos, promovendo sensações distintas. Ao encontrar o tesouro incentiva-lhe que nombre o objeto, para que serve, sua cor.

-Bola sensorial
Encha algumas bolas de bexiga ( de preferencia com 3 cores variadas). Para encher-la você pode utilizar : grãos (arroz, feijão, milho, canjica), farinha/talco, gel, o que tenha em casa. Coloque-os em uma bacia. Permita que ele toque e  explore as bolas.  Depois ajude a separar as bexigas segundo as suas cores. Se querem podem decorar fazendo carinhas de distintas emoções: sorrindo, chorando, serio, bravo…

-Música e instrumentos musicais
Se você ainda não fez, te proponho que façamos uma “Caixa musical”. Nesta caixa coloque todos os instrumentos que tenha em casa. Cante melodias conhecidas e incentive que ele acompanhe a música tocando algum instrumento ou fazendo movimentos corporais (cante as músicas que vocês conheçam, com animação é claro!).

-Brincar com outras crianças
Vamos de passeio ao parque? Ou chame os amiguinhos do seu filho para brincar em casa. Incentive a estar com outras crianças. Este contato lhe permitirá a respeitar os brinquedos alheio e a compartilhar os seus. Se no seu dia a dia seu filho não tem muito contato com crianças, você vai precisar ajudar-lo nesta socialização, pois pode ser que a a princípio, ele nao queira dividir seus brinquedos com ninguém.  Mas Com o tempo, vão aprendendo a compartilhar e a esperar a vez.

                           

Aqui estão algumas dicas. O mais importante é que vocês possam  disfrutar juntos deste momento tão lindo e tão intenso.

Brinquedos e brincadeiras para bebês de 18 meses

 

Olá famílias!

Esta semana vamos sugerir atividades para os bebês que estão na fase de 18 meses. Claro que se pode continuar com as brincadeiras que fazíamos quando eles estavam com 15 meses. A ideia é somar mais e mais e ampliar o repertório e o leque de possibilidades. Lembrando que nesta idade os bebês não interessam-se muito pelas brincadeiras estruturadas. Portanto não exija tanto deles. Deixe os brinquedos na sua frente para que ele escolha e brinque naturalmente.

O objetivo deste post, é apenas, sugerir algumas brincadeiras e permitir maior interação entre os adultos e os bebês.

Então, mãos à obra!!!

  • As bolinhas de sabão são uma ótima sugestão para os dias de verão. O bebê vai adorar ir atrás das bolinhas. Se você não vive em uma casa com pátio, como eu que vivo em um apartamento, não faça disso um problema. Pode brincar durante o banho ou até mesmo na sala (dica: deixe um pano para depois secar o piso…rs). Importante:  como nossos bebês tem a pele bastante sensível, tenho uma receita muito especial para fazer um sabão que não irritará a sua pele.  Aqui vai:  

1/4 copo de shampoo para bebês (que não arda os olhos)
3/4 copo d`água
2 colheres de maisena (amido de milho)
1 colher de pó royal (fermento químico)
1 colher de glicerina (pode substituir por 2 colheres de açúcar)

  • Outra brincadeira de verão: coloque figuras em E.V.A. (letras, animais, bonecos, casa, árvore) em um balde com água e os coloque em um espelho, ou uma outra superfície lisa que estejam na posição vertical (particularmente gosto mais do espelho, porque o bebê se vê, “conversa” com ele mesmo, ri, faz careta). Pode associar contando uma história, ou se você não gosta muito de inventar contos, somente nomeie as figuras e a sua cor (lógico que colocando vida enquanto você nomeie: “Olha o gato amarelo que lindo. Miau, miau”);
  • As revistas podem ser aliadas neste processo. Junto com o bebê, escolha imagens que lhe interesse. Recorte e com um fita coloque em um lugar visível (vai depender onde vocês estejam brincando: se é no quarto pode ser no berço, guarda roupa. Se é na sala pode ser na cadeira, no sofá…). Depois deixe que ele tente tirar as figuras. É uma ótima brincadeira para a coordenação motora fina. Lembre-se sempre de nomear o que se vê na imagem recortada.
  • Os stickers também fazem o mesmo efeito da revista. Se você quiser incrementar, em uma folha branca desenhe uma casa (o que você vai desenhar vai depender  da figura) e peça que ele coloque os pessoas dentro da casa.(Se são frutas , desenhe uma árvore…).
  • Obstáculos suspensos: estique o durex , deixando a parte que cola para baixo, sobre uma altura em que o bebê consiga caminhar por debaixo (passei o durex no varal de chão). Encha  bolas de bexigas, fios, lãs (o que tenha em casa) e pegue no durex. Agora é só incentivar-lo que passe pelos obstáculos. Com certeza ele vai querer pegar as bexigas, tirar as lãs. Não existe regras, o que vale é permitir que ele explore seu caminho 🙂

 

  • Cantar e cantar: a maioria dos bebês adoram a música e a possibilidade de tirar som de qualquer objeto. Tudo pode se transformar em música. E nós adultos não precisamos ser formados nisso, a intenção é propiciar um momento prazeroso com instrumentos que temos em casa. Se possível faça um cantinho da música com seu pequeno. Pode ser no quarto, na sala, na cozinha, onde vocês se sintam mais cômodos. E neste cantinho, coloque todo seus instrumentos: chocalho, pianinho, flauta, tambor, reco-reco, metalofone, etc. Quando ele tiver vontade, vai sozinho  até seu cantinho de música e desfrutar de um som feito por ele ( Olha a autonomia se desenvolvendo : )
  • Pintura! O melhor da festa! Para que ele não saia pintando as paredes, cole em alguma parede (sempre nesta parede) papéis em branco e pinte junto com ele. O melhor a oferecer é giz de cera mais grosso. Faça o sol, lua, estrela, montanha, árvores, animais, enfim, tudo o que seu lado artístico te permite! (Se querem a receita da pintura comestível, clique no post “Brinquedos e brincadeiras para bebês de 15 meses“;
  • -Pintura na hora do banho
    Já que estamos falando de pintura, você já pensou em sujar na hora do banho? Pode parecer contraditório mas é uma excelente idéia para os pequenos que não gostam muito deste momento. Para isso necessitamos de uma tinta de banho especial que é super fácil de fazer. Você vai precisar:
    -250 ml de sabonete líquido ( aquele que não arde os olhos)
    -3 colheres de maizena (amido de milho)
    -Corante alimenticio (cores variadas)
    Em uma tigela misture o sabonete e a maizena. Coloque em diferentes frascos com tampa. Em cada frasco pingue gotinhas do corante mexendo com uma colher.  Pronto, já temos a  pintura preparada para brincar!!!
  • Nesta idade, os bebês adoram chutar a bola. Pode ser colorida, brilhante, com barulho. O legal é deixar livre para que eles chutem, corram, joguem com as mãos (sei que adoramos futebol, mas pegar com as mãos não é falta 😉 e vibrem com o gol. A motivação vai depender de você e de seu entusiasmo.

E vocês, tem alguma sugestão de brincadeiras que tenham feito com seu bebê e foi super divertido? Se sim, escreva nos comentários.

Leitura deleite, uma forma criativa e prazerosa de leitura!

Abril é o mês da literatura infantil: Temos o dia 02 aonde celebramos o Dia Internacional do Livro Infantil e o dia Dia Nacional do Livro Infantil, celebrado no dia 18. Por isso, Vamos falar um pouco sobre a leitura das crianças e como este hábito pode começar através da leitura deleite.

O que é leitura deleite?

 “É ler pelo simples prazer de ler! Sem objetivos didático-pedagógicos, sem a “obrigação” de trabalhar em aula sobre o que foi lido…”

Objetivo da leitura deleite é desenvolver o gosto pela leitura, a criatividade e a imaginação.

Nos contos e histórias infantis tudo pode acontecer. É uma viagem nas asas da imaginação de forma criativa e prazerosa. Imaginar fadas, duendes, animais, plantas, seres inanimados que falam, passeios a castelos, florestas, cavernas, fazendas e lugares nunca vistos, mas que poderão ser criados na mente, visitados como se fossem realidade.

Todo dia é dia de história. O uso de recursos variados como livros, fantoches, dedoches, tecidos, brinquedos e objetos inusitados que poderão ser transformados em personagens podem fazer parte do contexto provocando encantamento.  

Vale lembrar que a leitura em família contribui com a vivência de momentos marcantes e prazerosos com os filhos que ficam para sempre na memória dos pequeninos. É um momento de trocas de experiências.

Leitura envolve alunos e pais na paixão pelos livros.  Os pais contam e recontam as histórias lidas na infância e assim desenvolvemnos filhos o gosto pela leitura e a vontade de fazer resenhas para aguçar a curiosidade nos colegas por determinada obra literária. 

O papel da escola é direcionar leituras adequadas para o estágio de desenvolvimento dos alunos. Fazer rodízios de livros com os colegas é uma boa prática para ampliar a variedade de histórias. 

Indico meus livros favoritos para leitura deleite, os clássicos da Literatura como A Princesa e o grão de ervilha; João e Maria; Branca de Neve e os sete anões; A cigarra e a formiga; Chapeuzinho Vermelho e suas adaptações com os personagens da Turma da Mônica são sempre sucesso. A casa sonolentaOs Porquinhos de Audrey Wood, Flicts e O Menino Maluquinho de Ziraldo, também fascinam crianças e adultos. E não podemos nos esquecer de Monteiro Lobato com suas histórias fantásticas da Turma do Sítio do Picapau Amarelo.

Leitura são experiências fascinantes e prazerosas com o mundo da Literatura. Alunos que gostam de ler apresentam desempenho superior em diversas áreas. A leitura alonga a inteligência.

Curiosidade: As datas homenageam dois escritores importantes do gênero infanto-juvenil.

O dia 2 de abril foi escolhido para ser o Dia Internacional do Livro Infantil por ser a data de nascimento do escritor dinamarquês Hans Christian Andersen.

Hans Andersen foi o primeiro escritor a adaptar antigas fábulas para o público infantil, incluindo importantes lições de moral nas entrelinhas. Dentre as principais obras do autor está “O Patinho Feio”, “A Pequena Sereia”, “A Roupa Nova do Rei”, entre outros contos.

A iniciativa para a criação do Dia Internacional do Livro Infantil foi do Concelho Internacional sobre Literatura para Jovens – IBBY, que comemoram esta data desde 1967.

No 18 de abril é comemorado o Dia Nacional do Livro Infantil como uma homenagem a Monteiro Lobato. Esta data foi instituída em 2002, ano em que foi criada a Lei 10.402/02, registrando a data de nascimento de Monteiro Lobato como o dia oficial da literatura infanto-juvenil.

Fontes:

PEREZ, Luana Castro Alves. “02 de Abril — Dia Internacional do Livro Infantil; Brasil Escola.

PEREZ, Luana Castro Alves. “18 de abril — Dia Nacional do Livro Infantil; Brasil Escola.

E se meu filho pular a etapa do engatinhar?

É bastante comum os pais ficarem orgulhosos de seus filhos quando estes começam a sentar, engatinhar e andar precocemente ou quando já articulam palavras aos primeiros meses de vida. Quando o inverso acontece, isso passa a ser motivo de preocupação para os pais, mas não deve ser motivo de pânico, pois entre 10-20% dos bebes não engatinham, pulam essa fase e começarão a andar direto.

O desenvolvimento motor das crianças tem etapas, que devem ser observadas e cumpridas, pular algumas delas podem trazer prejuízos no futuro. Do ponto de vista neurológico o fato da criança deixar de engatinhar e já sair andando não é um problema, desde que a criança esteja se desenvolvendo bem. Normalmente, as crianças devem vivenciar todas as etapas do desenvolvimento neuropsicomotor, mas se acontecer da criança “pular” a fase do engatinhar, não existe motivos para ficar apreensivo.

De modo geral, as crianças desenvolvem várias maneiras de se locomover, antes de andar e podem engatinhar de varias formas: de “quatro apoio”, de “bumbum”, “soldadinho”, “caranguejo”, “rolando”. O importante é que ele atinja esta etapa, independente de como foi executada, pois só tende a ser beneficiado.

A criança que engatinha fortalece a coluna, ganha equilíbrio e desenvolve grupos musculares importantes das mãos, dos braços, dos ombros, além de fortalecer ligamentos, necessários para o aprimoramento de habilidades motoras finas. “É a primeira atividade do bebê que envolve a alternância de braços e pernas, em movimentos simétricos.

É nessa fase em que a criança aperfeiçoa habilidades visuais, que envolvem a percepção espacial e de profundidade. Essas competências serão empregadas no momento de ler e escrever. “Ao pular a fase de engatinhar, aumenta a probabilidade de a criança apresentar dificuldades futuras, principalmente na aquisição da leitura, escrita e cálculos” diz Quezia Bombonatto, presidente da Associação Brasileira de Psicopedagogia.

O interessante seria os pais criarem situações, oportunidades para que a criança se locomova, estimulando de uma maneira bem lúdica e divertida, porém se nem assim ele engatinhar não se preocupe, pois cada criança é única e tem seu tempo e ritmo, evite comparações. O importante é que seu o pediatra seja comunicado quando qualquer sinal de anormalidade for observado, pois algumas deficiências neuromusculares e motoras podem ser detectadas nessa fase.

 

Coordenação motora global

Coordenação motora global

A coordenação motora é o processo que organiza as ações musculares  para realizar um determinado movimento de forma harmônica e sincronizada.  A coordenação Motora global se refere aos movimentos mais amplos, relacionados com as mudanças de posição do corpo e controle do equilíbrio. Como habilidades identificamos aquelas que envolvem o corpo como um todo principalmente, mas não exclusivamente, os grandes grupos musculares. Entre elas podemos citar o pular, andar, arremessar uma bola em um cesto.

 

Curso para gestantes sobre amamentação em Santa Rita do Sapucaí

Objetivo do curso:
  • Preparar as mamães para vivenciar essa etapa incrível e tornar esta experiência ainda mais agradável;
  • Orientar sobre as mudanças que ocorrem no corpo da mulher desde o início da gestação até o pós-parto e também durante o período da amamentação.
  • Técnicas para auxiliar esse binômio – mãe bebê.

Porque as grávidas precisam fazer um curso sobre amamentação? Continue lendo “Curso para gestantes sobre amamentação em Santa Rita do Sapucaí”

A importância do período de adaptação na escola

A presença dos pais na escola é fundamental para mostrar para criança que ela irá ficar em um lugar com pessoas na qual confiam. Depois que eles se vão, começa uma nova etapa da adaptação.

A adaptação escolar não acontece somente quando a criança entra na creche ou pré-escola. Toda vez que se depara com uma nova situação ou fase da vida gera insegurança, medos, daí a importância do educador perceber e conduzir da melhor forma para que a criança possa superar suas angústias.

O professor deve ser um facilitador nesse período, de forma lúdica, encantadora, prazerosa e segura para dar início ao processo de ensino aprendizagem. Continue lendo “A importância do período de adaptação na escola”